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在学习知识和技能之前必须明我们为什么学习
2024-03-01 10:54:35写作技巧人已围观
简介 其实,学习能力一直都是人与人之间的竞争力,一个会学习的人与一个不会学习之人在学习同一个知识、技能都是不同的效果。在学习之前能有一个好的学习方法是成功的必要条件
其实,学习能力一直都是人与人之间的竞争力,一个会学习的人与一个不会学习之人在学习同一个知识、技能都是不同的效果。在学习之前能有一个好的学习方法是成功的必要条件!
但更为重要的是明白我们为什么而学习,只有真正的明白我们为什么学习,这样才能更好的提高我们的学习效率!
在前面小编已经为大家分享过《提高学习能力,比学到一门技能更重》,那么,怎么样才能提高学习能力呢?
我们在学习一门知识之前需要明白学习的意义,并且在这种意义中加强对学习对象的认知,构建一种内在联系。这样让我们所学知识能够有一个更清晰的了解与理解。
在学习之前需要先确立目标,比如学习写作,但对于写作来说分为公文写作、应用文写作、软文写作等,虽然这些都是有关于写作,如果目标能更清晰所学习的目标与动机更有意义,并弄清学习写作能给我们带什么的提升(包括学习能力、思考能力、认知能力、用户视角等)。
弄清学习目标这样从一种被动的输入式学习转化为输出式学习,以教代学的输出式学习这样能更好的选择的输入,这样能更好的理解知道、内化知识,而不是以强制性的输入。
知道了为什么而学习,就能明白学好一门知识的前提就是充分的理解这门知识, 并能知道学习知识背后的价值。
目标明确的学习可以极大的改变一个人的思维与动机。
明确学习目标后可以从开放性思维、逻辑性思维、批判性思维、清晰的表达力!四个方面提高学习的深度与广度。
学习一门新的知识,首先需要提升的就是思维的开放性,能够接受新的观点,并拓展新的视野,使自己跟上时代的发展。
学习一门新的知识,并以科学的怀疑精神寻找反证,并养成批判性思维的好习惯。
逻辑性思维主要体现出在学习的过程当中的专注,长久地聚集和沉注于一个主要问题上并且反复思考。
以教代学的输出学习试考验你的语言组织能力与表达能力,对所学习的知识进行多次的提炼与浓缩,简化成通俗易懂的版本。
在学习一门知识与技能之前对学习目标有一更清晰了解,对学习这门知识深度与广度上一个层次!
但更为重要的是明白我们为什么而学习,只有真正的明白我们为什么学习,这样才能更好的提高我们的学习效率!
在前面小编已经为大家分享过《提高学习能力,比学到一门技能更重》,那么,怎么样才能提高学习能力呢?
我们在学习一门知识之前需要明白学习的意义,并且在这种意义中加强对学习对象的认知,构建一种内在联系。这样让我们所学知识能够有一个更清晰的了解与理解。
在学习之前需要先确立目标,比如学习写作,但对于写作来说分为公文写作、应用文写作、软文写作等,虽然这些都是有关于写作,如果目标能更清晰所学习的目标与动机更有意义,并弄清学习写作能给我们带什么的提升(包括学习能力、思考能力、认知能力、用户视角等)。
弄清学习目标这样从一种被动的输入式学习转化为输出式学习,以教代学的输出式学习这样能更好的选择的输入,这样能更好的理解知道、内化知识,而不是以强制性的输入。
知道了为什么而学习,就能明白学好一门知识的前提就是充分的理解这门知识, 并能知道学习知识背后的价值。
目标明确的学习可以极大的改变一个人的思维与动机。
明确学习目标后可以从开放性思维、逻辑性思维、批判性思维、清晰的表达力!四个方面提高学习的深度与广度。
开放性思维
学习一门新的知识,首先需要提升的就是思维的开放性,能够接受新的观点,并拓展新的视野,使自己跟上时代的发展。
批判性思维
学习一门新的知识,并以科学的怀疑精神寻找反证,并养成批判性思维的好习惯。
逻辑性思维
逻辑性思维主要体现出在学习的过程当中的专注,长久地聚集和沉注于一个主要问题上并且反复思考。
清晰的表达能力
以教代学的输出学习试考验你的语言组织能力与表达能力,对所学习的知识进行多次的提炼与浓缩,简化成通俗易懂的版本。
在学习一门知识与技能之前对学习目标有一更清晰了解,对学习这门知识深度与广度上一个层次!
Tags:学习知识
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