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成人有效学习的五大公理

2024-05-31 15:58:30应用文写作人已围观

简介　　经常在各大群里或者社交平台有网友谈到学习能力，学习能力也是拉开人与人之间的距离。其实，成年人很多麻烦都是因为学习能力不足所导致。　　对于学习能力是什么?我在前面

　　经常在各大群里或者社交平台有网友谈到学习能力，学习能力也是拉开人与人之间的距离。其实，成年人很多麻烦都是因为学习能力不足所导致。

　　对于学习能力是什么?我在前面以经为大家分享过学习能力到底是什么?对于成人的学习能力与院校式学习能力注重力不一样。

院校式学习：记忆知识、理解知识、应对考试的能力。

成人式学习：自我向导、关联经验、注重实践、改变行业、内在驱动。

院校式学习偏学术，成人式学习偏实用。这两种学习方式的则重点是不同的，下面将要为大家分享的是成人学习方式有效的五大公理。

1、自我导向

以自我为导向的是以自己需求而学习，属于一种主重式的学习方式，而非被动接受，院校式学习就是以属于一种被动式学习，成人学习注重互动和参与的研讨会，而非老师精彩讲授，学习认真接收。

2、关联经验

对于成人学习来说也是基于学习者的经验，能适宜的利学习者的经验，学习的效果给想象中更明显。

3、强调实践

无论是工作还是学习中，更为重要的实践，也是常说的知行合一，如果只是简单的学习知识、理解知识，并没有把所学知运用到自己的日常与工作当中，这只能说你知道这个知识，没有内化与应用到。

强调实践，主要体现在“在用中学”和“在学中用”。所以，在我们选择学习内容时，首先需要考虑的话是“是否用得上”，判断学习效果的标准“是否用上了”，更强调的就是“学以致用”。